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讀完一本書(shū)，您做到了嗎？

發(fā)布時(shí)間：2017-05-11 11:37:52      
摘要：第二十七屆書(shū)博會(huì)將于5月31日至6月3日在廊坊國(guó)際會(huì)議展覽中心舉辦。本屆書(shū)博會(huì)以承燕趙文脈 啟盛世書(shū)香為主題，展會(huì)開(kāi)幕前將啟動(dòng)6項(xiàng)系列活...

 
        第二十七屆書(shū)博會(huì)將于5月31日至6月3日在廊坊國(guó)際會(huì)議展覽中心舉辦。本屆書(shū)博會(huì)以“承燕趙文脈 啟盛世書(shū)香”為主題，展會(huì)開(kāi)幕前將啟動(dòng)6項(xiàng)系列活動(dòng)，展會(huì)期間將開(kāi)展15項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)和上百場(chǎng)次特色閱讀文化活動(dòng)。屆時(shí)，全國(guó)34個(gè)省、自治區(qū)、直轄市將組團(tuán)參加，全國(guó)580余家出版社及發(fā)行商、經(jīng)銷商將設(shè)置展位2000余個(gè)，展出圖書(shū)10萬(wàn)余種。
       您還記得您上一次買書(shū)是什么時(shí)候嗎？買過(guò)的書(shū)有多久沒(méi)有仔細(xì)閱讀？什么原因讓我們沒(méi)能讀完它們？近日，記者針對(duì)相關(guān)閱讀問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查走訪。
我們都在用什么方式閱讀？
       本來(lái)是給孩子買教輔材料的周美琳在一樓選購(gòu)了不少適合自己約得社科類圖書(shū)。
       結(jié)完賬后，周美琳坦言，這些書(shū)可能兩年都讀不完，而且即使讀完，也不會(huì)有深刻的而理解，更不會(huì)像之前一樣做讀書(shū)筆記了。
       記者在該店的圖書(shū)銷售區(qū)看到，中老年人仍然是書(shū)本閱讀的鐵桿“粉絲”。記者看到，在書(shū)柜前，他們靜靜地閱讀著各類書(shū)籍，并仔細(xì)分類抄寫(xiě)需要的知識(shí)。“上班時(shí)太忙，逛書(shū)店很奢侈?，F(xiàn)在退休了，時(shí)間有的是，可以充分感受閱讀的樂(lè)趣。你看，像我這樣的老年人挺多的，一邊讀書(shū)，一邊放松心情，時(shí)間就在這過(guò)程中慢慢流逝。”正在閱讀的李軍說(shuō)，“我是一名退休教師，對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘。我兒子告訴我，在家上網(wǎng)也能看書(shū)，但是我不習(xí)慣電子閱讀。而且，這種傳統(tǒng)閱讀方式不可替代，因?yàn)榭醇堎|(zhì)書(shū)籍的感受是不同的，那種翻書(shū)的沖擊力，閱讀的擴(kuò)張感，甚至?xí)氖詹厝の叮际请娮娱喿x難以替代的。”
       27日上午，在市區(qū)文化藝術(shù)中心的廊坊圖書(shū)館，共有109位市民在圖書(shū)館閱，其中91人在閱讀書(shū)籍、報(bào)紙和雜志，其余讀者在電子閱覽室閱讀。
       手機(jī)等新媒體由于攜帶、獲取信息便捷，碎片化、豐富的信息量而受到年輕人追捧。作為一種新興的移動(dòng)閱讀方式，電子閱讀同樣花開(kāi)并蒂。記者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，在一款名為騰訊手機(jī)管家的軟件上，以“閱讀器”為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，得到了8542條結(jié)果。掌閱iReader、QQ閱讀、多多閱讀器、百度閱讀，某文學(xué)作品的電子目錄等閱讀軟件多得令人目不暇接。而這些閱讀器的下載量也從幾萬(wàn)到幾百萬(wàn)不等。
       什么原因讓讀書(shū)變得陌生？
       近日，中國(guó)新聞出版研究院公布第十四次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果。在數(shù)字化閱讀方陣，手機(jī)閱讀增速最快，已連續(xù)8年增長(zhǎng)，2016年手機(jī)閱讀率高達(dá)66.1%。圖書(shū)閱讀也形勢(shì)喜人，2016年圖書(shū)閱讀率為58.8%，比上一年有所增長(zhǎng)。“淺閱讀”和“深閱讀”呈現(xiàn)雙升，是國(guó)民閱讀現(xiàn)狀一個(gè)生動(dòng)寫(xiě)照。
       在傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介中，。我國(guó)成年人均每天讀書(shū)時(shí)間最長(zhǎng)，為20.20分鐘，比2015年的19.69分鐘增加了0.51分鐘；年人均圖書(shū)閱讀量為7.86本，其中紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.65本，電子書(shū)閱讀量為3.21本，比2015年的7.84本增加了0.02本。
       根據(jù)此次調(diào)查顯示，2016年手機(jī)閱讀率較2015年增長(zhǎng)6.1個(gè)百分點(diǎn)，日均手機(jī)接觸時(shí)長(zhǎng)達(dá)74.40分鐘，比2015年增加了12.19分鐘；日均閱讀微信26分鐘，比2015年增加了3.37分鐘。
綜合我國(guó)國(guó)民閱讀形式的研究發(fā)現(xiàn)，半數(shù)以上的成年人更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書(shū)閱讀”，而9.8%的國(guó)民更傾向于“網(wǎng)絡(luò)在線閱讀”，33.8%的國(guó)民傾向于“手機(jī)閱讀”，有3.8%的人傾向于“在電子閱讀器上閱讀”，1%的國(guó)民“習(xí)慣從網(wǎng)上下載并打印下來(lái)閱讀”。
       北華航天工業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系的學(xué)生劉毅告訴記者：“通過(guò)電子移動(dòng)互聯(lián)設(shè)備為載體的閱讀方式已經(jīng)成為現(xiàn)在學(xué)生群體的主流，雖然說(shuō)書(shū)本閱讀具有的不可替代的權(quán)威性和習(xí)慣感，但是由于信息爆炸時(shí)代信息量的沖擊，電子閱讀的時(shí)效性是特有的，書(shū)籍不可能在短時(shí)間內(nèi)做到信息的碎片化管理。”
       電子閱讀的方便、快捷、信息量大等特點(diǎn)，是書(shū)本難以比擬的，尤其書(shū)籍還需要購(gòu)買，而電子閱讀連成本都可以不計(jì)。
       隨著互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們閱讀習(xí)慣的改變及移動(dòng)電子閱讀設(shè)備的更新、傳播，人們的閱讀方式正在潛移默化地發(fā)生變化?，F(xiàn)在，什么閱讀方式比較受寵？在走訪調(diào)查中記者發(fā)現(xiàn)，在喜歡閱讀的市民當(dāng)中，傳統(tǒng)的書(shū)本閱讀正遭遇電子閱讀的強(qiáng)勢(shì)沖擊與挑戰(zhàn)。
       閱讀已經(jīng)進(jìn)入淺閱讀時(shí)代
       “只要有WiFi覆蓋的地方，我就喜歡用這些訂閱號(hào)、云書(shū)庫(kù)看看書(shū)，既有精美的配圖，又有悅耳的配樂(lè)，我覺(jué)得挺享受的。”廊坊靈動(dòng)網(wǎng)絡(luò)科技總經(jīng)理段曉倩說(shuō)。毋庸諱言，人們對(duì)閱讀的熱情從傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)刊變?yōu)榱苏粕祥喿x，同時(shí)新的閱讀時(shí)代也隨之來(lái)臨。一部智能手機(jī)在手，讀者的時(shí)間就被分割得零零碎碎；每天豐富多彩的閱讀信息如潮水般涌來(lái)，讓讀者無(wú)所適從，不知如何選擇；讀者們的耐心越來(lái)越少，被標(biāo)題吸引的越來(lái)越多，打開(kāi)正文后匆匆兩眼又馬上關(guān)掉；每天翻新的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)。
       “以移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)為基礎(chǔ)的云閱讀、微信公眾號(hào)、手機(jī)APP為代表，網(wǎng)絡(luò)不僅能夠提供海量圖書(shū)，還可以通過(guò)整合全方位、深層次的多媒體技術(shù)，改變傳統(tǒng)的書(shū)本閱讀模式，借以改變讀者的閱讀感受。”段曉倩說(shuō)，“現(xiàn)在，電子閱讀設(shè)備，特別是手機(jī)，其閱讀功能得益于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及。這一點(diǎn)滿足了大家隨時(shí)隨地看好書(shū)的心理，又給我們帶來(lái)了要爭(zhēng)分奪秒看好書(shū)的快餐式閱讀體驗(yàn)。”
段曉倩談到，但是電子閱讀同時(shí)也有許多缺點(diǎn)。例如，電子閱讀設(shè)備輻射較嚴(yán)重，對(duì)讀者視力有不良影響。電子閱讀記憶效果不夠好，不便于讀者進(jìn)行深入學(xué)習(xí)與研究。網(wǎng)絡(luò)閱讀以淺閱讀為主，缺乏深度。電子閱讀不利于少年兒童的健康成長(zhǎng)，它使用的工具依賴于較多的操作技術(shù)，較難掌握，而高質(zhì)量的電子閱讀工具價(jià)格昂貴，很難被人接受。在閱讀過(guò)程中，人們是與一臺(tái)機(jī)器打交道，感受不到傳統(tǒng)閱讀的韻味。
       “而電子閱讀的趨勢(shì)又是一種客觀現(xiàn)實(shí)，年輕人喜歡檢索功能，更喜歡電子圖書(shū)便宜的價(jià)格。怎樣在時(shí)尚和傳統(tǒng)之間取舍？我們一直在致力于研究微信訂閱號(hào)的閱讀開(kāi)發(fā)，這是值得研究的問(wèn)題。”段曉倩介紹，“以往我們常說(shuō)，讀書(shū)可以開(kāi)啟心智，可以修身養(yǎng)性，可以培養(yǎng)綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)，這些都對(duì)，但很多人既不讀傳統(tǒng)書(shū)也不讀電子書(shū)，你該怎么辦？我覺(jué)得，不論采取何種閱讀形式，只要能夠喚醒人們的閱讀欲望，使人們將閱讀養(yǎng)成一種生活方式，從而達(dá)到提升自我修養(yǎng)的目的，這就是新閱讀時(shí)代的進(jìn)步。”
       如何高效的閱讀？
       針對(duì)深度閱讀，北京交通大學(xué)海濱學(xué)院社會(huì)學(xué)講師劉麗華有自己的看法。
       “深度閱讀時(shí)要保證閱讀的定力與姿態(tài)，就是盡可能讓自己沉浸進(jìn)去，把手機(jī)放遠(yuǎn)一點(diǎn)，安安靜靜看書(shū)。所以你在閱讀的時(shí)候，類似干擾要盡量減少，遠(yuǎn)離深度閱讀的干擾源。你沉浸到書(shū)里面去，進(jìn)入心流狀態(tài)，保護(hù)你的心流，不要讓它被隨意打斷。”劉麗華說(shuō)。
劉麗華談到，其次要做到摘抄和評(píng)論。
       “摘抄可以促進(jìn)、加深對(duì)書(shū)的記憶的同時(shí)加深理解。寫(xiě)下閱讀過(guò)程中的思考和評(píng)論，寫(xiě)上幾句心得體會(huì)，再根據(jù)讀書(shū)筆記來(lái)整理修改，深度閱讀就變得更容易了。”劉麗華說(shuō)。
市新華書(shū)店張經(jīng)理認(rèn)為，每一位市民都應(yīng)行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，挑選自己喜愛(ài)的書(shū)籍，每天讀書(shū)，每月讀本，使讀書(shū)成為日常生活中不可缺少的一部分。
        “家長(zhǎng)多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，每天和孩子共享閱讀。父母是孩子的第一教師。家庭里，父母積極向孩子推薦和贈(zèng)予好書(shū)，多和孩子一起閱讀，讓家庭成員在讀書(shū)中分享精神的愉悅和心靈的享受；廊坊新華書(shū)店也會(huì)緊緊圍繞全民閱讀活動(dòng)，采取多種形式，廣泛開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。”張經(jīng)理說(shuō)。
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